Результаты проведенных опытов показали, что ингибирование дофаминергических структур мозга галоперидолом достоверно нарушает у кошек как решение простой задачи на обобщение геометрических фигур, различающихся по цвету, фону, форме и величине, так и выделение более сложных признаков, требующих сопоставления ранее обобщенных «качественных» параметров с новыми «количественными» характеристиками предъявляемых сигналов. Таким образом, страдал процесс сравнения, выделения и абстрагирования существенных признаков в ряду раздражителей, несущих информацию, подлежащую обобщению по разным критериям (в первом случае по цвету, форме и величине, во втором — по количеству элементов стимула).
Но относительно элементарные условные рефлексы, связанные с побежкой животного к фигурам, расположенным справа или слева от стартовой клетки, и последующим обходом ширмы, существенно не изменялись.
Способность улавливать эмпирические закономерности в предъявляемой программе нарушалась и при активировании катехоламинергической системы фенамином и L-ДОФА, с той лишь разницей, что восстановление способности к обобщению затягивалось в последних случаях более чем на сутки после введения препаратов.
Фармакологические воздействия на нейрохимические м-хо-линергические и ГАМКергические структуры мозга путем системного введения атропина, скополамина, бикукуллина и других препаратов не внесли достоверных различий до и после их инъекции. Способность к сравнению, выделению и обобщению ведущих признаков разных сигналов оставалась сохранной. Эти факты подтверждают специфичность действия некоторых антипсихотических средств в осуществлении функции обобщения у интактных животных, что является достаточным основанием для утверждения ведущей роли дофаминергической нейромедиаторной системы мозга в реализации высших психических процессов, в основе которых лежат явления сравнения, выделения и отвлечения существенных признаков.
Наши данные полностью соответствуют материалам литературы, доказывающим, что холинергические препараты не влияют на сформированные условные рефлексы. Их действия распространяются на начальные этапы процесса обучения [Кругликов Р. И., 1981], а препараты ГАМКергического ряда проявляют терапевтический эффект на фоне патологии когнитивных процессов [Машковский М. Д., 1984; С. Giurgea, 1981]. Естественно возникал вопрос, насколько обнаруженная закономерность действия дофаминергических препаратов характерна именно для сложных познавательных процессов.